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在自身产品没有实现标准化单店运营没有跑通的情况下,盲目进行复制,大都会面临着失败的结局。进行规模化的前提是有可复制的标准体系,没有标准化就没有规模。而中小企业往往缺失的就是标准化建设。以机构核心资源——教练为例,教练的个人能力很难实现复制,很多家长就是冲着某一位教练去,如果教练一走,甚至会导致部分客户的流失,同时教练员也会带走一部分学员。即便通过加盟或自营等方式进入规模化和标准化的扩张阶段,体育培训机构大都会陷入增长乏力,管理成本提升的阶段,只能草草关店,缩小规模,继续在原有领域进行深耕细作。

一方参赛选手在运杆违规或无球进袋以后,便终止运杆,换由另一方参赛选手运杆,赛事以此方法开展。违规以后,然后运杆的参赛选手有自由球的机遇使球摆放在球桌子的任意部位。假如发球方次运杆沒有球进袋,球局仍然是“对外开放”,直至无子球进袋才行。假如发球后有进袋,发球方可以再次运杆,球局依然为“对外开放”的情况(喻指发球方还可随意选择要打白花或花朵。

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一般来说协调性可区分成一般身体的控制手眼协调足眼协调等三种;一般身体的控制是由基本动作的练习而来的,和动作发展的顺序有着密不可分的关系;手眼协调则是在婴儿时期就开始发展了,所以,在儿童期和少年期进一步加强训练,尤为重要。协调性为身体各部位的操作表现灵巧熟练的,并且以有节奏的方式进行各种运动的能力,也是少年儿童运动能力中重要的因素之ㄧ。